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我校召开第四轮学科评估结果研讨和工作布置会


稿件来源:发展规划办公室 | 作者:发展规划办公室 | 编辑:徐津阳 | 发布日期:2018-01-10 | 阅读次数:


  近期,我校在南校园怀士堂召开第四轮学科评估结果研讨和工作布置会议。会议由罗俊校长主持,黎孟枫、王雪华副校长,赵勇、刘济科校长助理,各学院(系)院长(主任)和书记,主持工作的副院长(副书记),各附属医院院长和书记,以及相关职能部门负责人等近200人参加了会议。


 
  刘济科校长助理通报了第四轮学科评估基本情况,并对我校的评估结果进行了分析。2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。第四轮学科评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评,高校参评率达88%,具有博士一级授权的学科参评率达96%,数据统计截至2015年12月31日。评估结果根据“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分为9档公布。我校本次50个学科参评,A类学科数(A+、A、A-)14个,并列全国高校第12位。其中A+学科数2个(生态学、工商管理),A学科数2个(马克思主义理论、公共管理),A-学科数10个。
  罗俊校长总结指出,第四轮学科水平评估客观准确地反映了2015年我校学科实际发展水平和工科的显著短板,相比前三轮学科水平评估结果,学校的学科整体实力在稳步提升。特别是,2017年学校入选“双一流”建设A类高校,11个学科入选一流学科,更加坚定了学校实施学科水平提升计划,推动一级学科“入主流、立潮头、走出去”,补强工科短板的定力和信心。他指出,学科建设是一流大学建设的重要基础,各院系、相关职能部门一定要充分认识和把握学科建设的基础性和主线性作用,必须长抓不懈,通过正确认识第四轮学科评估客观反映的学科建设差距,找准短板和问题,明确各学科下一阶段的发展方向和目标,围绕学科建设的四方面基本内涵研究确定提升学科发展水平的具体举措。
        罗俊校长强调,进一步突出优势,补强短板,打造学科高原高峰,巩固和完善文理医工融合发展的学科发展格局,是学校下一步学科建设的重点任务。各院系是学科建设的直接责任单位,要加强学科发展规划,遵循学科建设规律,加深对一级学科、一级学科主流方向的把握,充分调动各方面资源,坚持问题导向的学科建设思路,力争在下一轮学科评估中进档进位。最后,罗俊校长指出,第十三次党代会明确“扎根中国大地,加快进入国内高校第一方阵步伐,迈进世界一流大学前列”的宏伟目标,以及实现新时期战略目标的“三步走”战略,需要全体员工对党对学校忠诚、做事勇于担当、坚定自信、甘于奉献,凝心聚力共同推动学科事业实现新的跨越发展。

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