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中国教育报专题报道:中山大学党员学子服务百县千镇,深入调研为广东改革发展建言献策


稿件来源:新闻中心 | 作者:宣传部 | 编辑: | 发布日期:2009-04-20 | 阅读次数:


  4月11日,中国教育报以“中山大学党员学子服务百县千镇,深入调研为广东改革发展建言献策”为题对我校深入学习实践科学发展观活动做了专题报道(全文如下)。
                  【中国教育报】中山大学党员学子服务百县千镇
                      深入调研为广东改革发展建言献策
  
  本报讯 前不久,中山大学政务学院07级本科生邓彬祥、廖丽珺惊喜地收到了中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋的回信。此前的一个多星期,他们给汪书记写信,汇报了自己参加学校2008年暑期社会实践“服务百县千镇,为科学发展建言献策”活动的情况和收获,没想到很快就收到了汪洋书记的回信。
  汪洋在信中高度肯定了中山大学组织开展的“服务百县千镇,为广东发展建言献策”主题社会实践活动,“丰富了教学形式,开阔了学生视野,更重要的是通过实践,培养了学生独立思考的能力,增强了学生对社会的责任感,提高了学生的实践才干”。
  汪洋书记的回信,引起了全校上下强烈的反响。学校党委以学习汪洋回信为契机,通过召开不同层面的座谈会、讨论会,组织校内媒体广泛宣传、动员,进一步激发学生学习科学发展观,参与社会实践的热情,将学生党员的学习实践活动进一步推向深入。
  早在2008年7月,全国第一批学习实践科学发展观活动开始之后,中山大学便超前动员,先行一步,在抓好学生党员理论学习的同时,努力创新学习实践形式,集中力量组织开展了“服务百县千镇,为科学发展建言献策”活动。
  学校的114支队伍、2500多名学生党员和入党积极分子深入到广东省的100个区县、800个乡镇,结合自身专业知识,按照科学发展观的要求,开展了内容丰富的主题调查研究,提升了对科学发展观的认识,加深了对国情省情民生的了解,促进了正确发展观和成才观的形成,为中山大学开展学习实践科学发展观活动营造了良好的氛围。
  这项实践活动形成了一百多篇调研报告,学校从中收录了《社会变迁视角下的新农村发展状况研究——以广州市南沙去黄阁镇为例》、《广州、东莞外来工生存生活状况调研报告》等30篇优秀调研文章,编成《足目集》,付印出版。
  学习实践大会召开后,中山大学又全面启动了“贯彻科学发展,提高实践才干,为珠三角改革发展建言献策”大学生社会实践活动,全校36个院系3000多名学生党员和入党积极分子组成的120支队伍,走向县城乡镇,了解社会、了解农村、了解市场,为南粤大地的改革发展出谋献策,在深入基层中真正掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,在服务社会中自觉树立正确的成才观和就业观。
  整个活动分为选题立项、培训辅导、社会实践、总结汇报四个阶段。学校投入20多万元经费继续资助120个学生实践团队,并邀请专家教授对获得立项的团队进行全程培训辅导。
  目前,学校已确定了“强化社会服务,促进城乡区域协调发展”、“坚持可持续发展,建设资源节约型与环境友好型社会”、“构建现代产业体系,加快方式转变”等九类与学生成长、社会发展息息相关的参考课题。“贯彻科学发展,提高实践才干,为珠三角改革发展建言献策”大型社会实践活动,正在中山大学四个校区中迅速掀起学习科学发展观,实践成才报祖国的新高潮。
  据介绍,在活动结束之后,学校还将组织成果展示、交流活动,通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、DV展播等形式,深化学生党员学习实践活动影响,使科学发展观在广大学生党员和青年学生中间深入人心。

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