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【广州日报】全国政协委员、中山大学国际金融学院常务副院长吴培冠专访:“让学生在基础教育阶段就学习人工智能知识”


稿件来源:广州日报2018-03-06第12版 | 作者:杜安娜 廖靖文 李大林 申卉 | 编辑:徐津阳 | 发布日期:2018-03-06 | 阅读次数:


  “《政府工作报告》对各项工作的建议提得非常细,出台实施粤港澳大湾区发展规划,对广东省是很大的利好;提高个人所得税起征点也有助于合理减负。”3月5日,全国政协委员、民革广东省委副主委、中山大学国际金融学院常务副院长吴培冠接受记者专访,谈了十年从区政协委员到全国政协委员的履职感受和建议。

  从广州市海珠区政协委员做起,平均每年提交约三份提案,有着十多年履职经历的吴培冠可谓是一名“老”委员。
  从2007年开始,吴培冠不仅关注自己所在经济金融专业领域,还一直关注社情民生,老百姓的身边事。
  十年前,吴培冠有一个引起关注的提案,改变了人们的生活。那时, 吴培冠委员提出要提高空气质量预报水平。
  “就是在天气预报的信息中加入空气污染指数,一旦空气污染严重,就应该提醒市民适当减少户外活动时间。”吴培冠说,“这对普通老百姓非常重要,引起了环保部门的重视。”今年全国两会期间,他再次关注民生热点,提出“鼓励生育二孩”和“智能教育纳入基础教育”两份提案。
  他说:“虽然国家实行了二孩政策,但有很多因素抑制育龄妇女的生产意愿。比如生活成本高,职业发展受影响等。”

  “智能教育纳入基础教育”
  
  关于“智能教育纳入基础教育”的提案,在吴培冠看来,要做人力资源强国,教育很重要,而劳动力人口的知识储备、能力结构、技能技巧,会对国家人力资源产生重要影响。
  “建议从基础教育开始,涵盖各教育阶段,着手研究整个教育体系、理念,改进教育方法,设计并新增一些课程或内容,比如‘人机编程’‘人机对话’等,让学生们在基础教育阶段就学习人工智能方面的知识,提高自身竞争能力,迎接人工智能时代的到来。”吴培冠说。
  对自己擅长的经济管理领域,吴培冠也带来一些建议。在他看来,中国经济从高速增长进入高质量发展阶段,经济考核方案也建议与时俱进地进行调整,考核指标可以多元化。
  “建议结合国家‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局的要求,采用各种综合指标,包括社会、经济、生态等。”他说。
  吴培冠认为,一些确实不适合搞工业的区域,可以通过发展康养业、乡村旅游经济,推进生态文明建设,达到新时代建设美丽中国的要求。

原文链接:gzdaily.dayoo.com/pc/html/2018-03/06/content_14_3.htm

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